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课程思政视域下小学文言文『五步』教学策略研究-中小学班主任2026年14期

课程思政视域下小学文言文『五步』教学策略研究

作者: ◎ 宋智华 胡治国 字体:小   中   大

文言文凝聚着中华民族宝贵的人文精髓,是学生了解中国古代社会历史、文化与思想的重要途径,也是承载思政教育、实现立德树人根本任务的重要载体。统编版小学语文教材中,文言文的重要性日益凸显。为弘扬中华优秀传统(试读)...

中小学班主任

2026年第14期