新课标将思维发展与提升列为语文核心素养的重要组成部分，强调通过语言实践促进学生思维品质的系统化发展。认知心理学研究表明，语言符号系统与思维认知结构存在共生关系，阅读的输入性认知与写作的输出性表达构成思（试读）...
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