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立足专业发展视角,用人工智能解读初中语文教材-语文世界(教师版)2025年06期

立足专业发展视角,用人工智能解读初中语文教材

作者:戴毓文 字体:      

在初中语文教学中,教师可以立足自身的专业发展视角,借助人工智能来解读初中语文教材。教师借助人工智能解读初中语文教材,能拓展、延伸教师的教材解读时空,让教师的教材解读有着更大的可能性。借助人工智能解读初(试读)...

语文世界(教师版)

2025年第06期