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逐层递进,应用变式促进深度学习的发生-数学教学通讯·高中版2025年01期

逐层递进,应用变式促进深度学习的发生

作者:陈俊平 字体:      

[摘  要] 数学是思维的体操. 如何在变式教学中践行深度学习理念,拔高学生的数学思维呢?研究者以核心概念为出发点,在例题展示的基础上,从解题思路、变式应用、推广延伸三个维度例析“直线与抛物线”的解题教(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第01期