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核心素养背景下基于元认知水平发展的数学教学研究-数学教学通讯·高中版2025年01期

核心素养背景下基于元认知水平发展的数学教学研究

作者:严原 字体:      

[摘  要] “元认知”属于心理学范畴中的一个理念,将该理念应用在高中数学课堂教学中,可有效开发学生的智力,提升学生的学力,为核心素养的发展奠定基础. 文章以一道题目的解题教学为例,从以下几方面展开教学(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第01期