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注重过程教学 提升数学素养-数学教学通讯·高中版2025年01期

注重过程教学 提升数学素养

作者:王敏 字体:      

[摘  要] 在当前,为了促进知识、能力和思维的均衡发展,教师需要营造一定的时间和空间,让学生深入体验和参与知识的生成过程. 通过体验和参与,学生能够深化对知识的理解,有效拓宽思维的广度,并全面提升思维(试读)...

数学教学通讯·高中版

2025年第01期