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支持学习:孤独症儿童融合教育的校本实践-江苏教育研究2026年07期

支持学习:孤独症儿童融合教育的校本实践

作者: 夏敬球 季涛花 杨婧 周莉 字体:小   中   大

中图分类号:G760 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)07-0109-05

《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024—2028年)》明确要实施孤独症儿童教康融合行动,要求扩大孤独症儿童教育资源,健全孤独症儿童普惠保(试读)...

江苏教育研究

2026年第07期