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教育政策视角下家庭教育价值定位的变迁与演进逻辑-江苏教育研究2026年07期

教育政策视角下家庭教育价值定位的变迁与演进逻辑

作者: 杜以昱 国 宁 字体:小   中   大

中图分类号:G78 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)07-0034-06

家庭天然承载着教育职责。自2010年《全国家庭教育指导大纲》印发以来,我国家庭教育政策体系不断完善,《中华人民共和国家庭教育促进法》的出(试读)...

江苏教育研究

2026年第07期