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过程哲学视域下小学课堂教学流程的再造-江苏教育研究2026年07期

过程哲学视域下小学课堂教学流程的再造

作者: 蔡雪飞 承萍 字体:小   中   大

中图分类号:G40-03 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)07-0089-05

任何教育教学实践都体现了一定的教育哲学,“一切行为背后都有某种哲学本体论的预设,它们被预设在我们的情感中,在我们的自我克制中,以及(试读)...

江苏教育研究

2026年第07期