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市域统筹赋能:“市县结合”管理体制改革助推区域基础教育高质量发展-江苏教育研究2026年07期

市域统筹赋能:“市县结合”管理体制改革助推区域基础教育高质量发展

作者: 姚敬华 字体:小   中   大

中图分类号:G462 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2026)07-0024-05

“建设教育强国,基点在基础教育”。我国基础教育长期实行“以县为主”的分级管理体制,在普及义务教育阶段成效突出。然而,在持续低生育率、(试读)...

江苏教育研究

2026年第07期