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基于高阶思维能力培养的初中语文古诗词教学实践-北京教育·普教版2026年04期

基于高阶思维能力培养的初中语文古诗词教学实践

作者:张一迪 字体:      

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,新课标明确要求古诗词学习需“体会内容情感,感受形象语言美”,确立了“文化传承”与“思维发展”的双重目标。然而,当前初中古诗词教学仍多沿用“逐字翻译—背景介绍—主题归纳—(试读)...

北京教育·普教版

2026年第04期