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幼小衔接视域下的家园共育策略与实践-北京教育·普教版2026年04期

幼小衔接视域下的家园共育策略与实践

作者:宋金英 字体:      

调查发现, 每年4—6月, 大班幼儿家长非常焦虑, 担心孩子不能适应小学生活。为了科学做好幼小衔接, 缓解家长焦虑, 北京市延庆区第二幼儿园构建了以 “全程超前伴随” 为理念、以问题解决为导向的家园共育体系, (试读)...

北京教育·普教版

2026年第04期