作为一名深耕小学数学课堂多年的教师，笔者始终在思考如何让课堂教学更精准、更高效，真正落实核心素养。《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，“注重信息技术与数学教学的融合”，这一要求让我们既期待又困惑（试读）...
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