抗逆力作为“个体在逆境中调整心态、主动应对并实现成长的能力”，并非与生俱来的，而是通过系统教育逐步培育的。历史课作为研究人类社会发展的综合性学科，凭借独特的资源属性成为培育抗逆力的优质载体。
1.历史课培（试读）...
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