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以人工智能为支撑, 构建劳动教育新样态-北京教育·普教版2026年04期

以人工智能为支撑, 构建劳动教育新样态

作者:王芳 刘峥 字体:      

自2021年起,启动了一项以“育人为本、系统融合”为核心的劳动教育数字化转型探索。学校以种植课程为载体,经过五年多的持续实践与迭代,逐步构建起以人工智能为支撑、以“三层场景”为实施框架的劳动教育新样态。

1(试读)...

北京教育·普教版

2026年第04期