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践行整本书阅读策略,提升学生阅读兴趣-北京教育·普教版2024年06期

践行整本书阅读策略,提升学生阅读兴趣

作者:许佳成 字体:      

整本书阅读在扩大学生阅读空间、养成终身阅读习惯、提升阅读思维品质、发展整本阅读素养方面,发挥着独特且重要的作用。本文以人教版四年级语文上册《快乐读书吧》中的推荐书目《中国古代神话故事》为例,浅谈教师如(试读)...

北京教育·普教版

2024年第06期