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基于移动学习的初中人工智能校本课程的设计与实施-北京教育·普教版2024年06期

基于移动学习的初中人工智能校本课程的设计与实施

作者:杨琳玲 高丹丹 张拓 字体:      

首都师范大学附属云岗中学在初中阶段开设了人工智能课程,利用移动学习打破时间和空间的壁垒,以解决实际生活中的问题为主线,培养学生的创新能力和智能素养。

1.教学内容和框架

初中阶段人工智能教学包括人工智能主(试读)...

北京教育·普教版

2024年第06期