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历史活动课对高中生唯物史观素养的深度培育-中学教学参考·语英版2024年11期

历史活动课对高中生唯物史观素养的深度培育

作者:白雪菲 字体:      

[摘 要]历史活动课作为一种综合性的课程形式,强调学生的自主学习和主动思考,引导学生在问题解决过程中有效提升学科关键能力。历史活动课注重学生的亲身体验与实践,强调学生主体性,有助于深度培育学生的唯物史观(试读)...

中学教学参考·语英版

2024年第11期