跨学科案例分析更加注重真实问题的分析与解决，体现鲜活的实践特征，这也对学生的思维层次和思维结构提出了更高的要求。文章基于SOLO分类理论对上海市M区初三二模学生答题的思维层次进行分类与评价，期望能够发现学生（试读）...
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