初中学生自控能力较弱，他们学习的动力大多来自于兴趣的驱动。然而，目前有些教师在初中历史教学中还沿用传统“灌输式”教学模式进行理论性讲解，导致有些学生对历史学习失去兴趣，在学习过程中只是机械记忆与背诵，（试读）...
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