一、设计思路
（一）指导思想
本教学设计以学生为主体，教师为主导，发挥学生的主观能动性，让学生在参与中、活动中、思考中获得学科知识和能力。教师起到引导、启发的作用，让学生开动脑筋自己得出结论。
（二）教学（试读）...
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