实验是高中地理学科常见教学方式之一。在核心素养背景下，教师对学生在实验课上的操作能力、分析能力提出更高要求。教师作为课程的建设者，为达到教学要求，应该主动分析地理实验，打破固化模式，增强思维认知。本文（试读）...
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