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高中历史教学中培养学生多元思维的策略-中学政史地·教学指导版2024年12期

高中历史教学中培养学生多元思维的策略

作者:武震 字体:      

多元思维是相对于一元思维和二元思维而言的,它是一种复合型的思维,其本质是充分调动学生的各种思维模型,从多层面、多角度、全方位地去认知客观世界。在多元思维的助力下,学生可以更全面地认知和思考历史,可以寻(试读)...

中学政史地·教学指导版

2024年第12期