本研究聚焦于高中历史教学中学生自主学习能力的培养，强调了培养学生自主学习能力的重要性，并提出了相应的教学策略。教师通过创设情境、巧用信息技术以及设计课后任务等方式，激发学生的探究欲望，促进学生自主学习（试读）...
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