我国特殊教育奠基人陈云英先生提出，全纳教育是教育现代化的核心，主张尊重差异、感官代偿、适性教学，让每一个特殊儿童都能获得合适的教育支持。听障学生因听觉受限，常面临语言理解与数学思维障碍。本文立足全纳教（试读）...
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