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历史教学中的史料运用误区及破解-中小学班主任2026年12期

历史教学中的史料运用误区及破解

作者:乔丽军 字体:小   中   大

历史学家卡尔曾指出:“历史是历史学家与历史事实之间连续不断的、互为作用的过程,就是现在与过去之间永无休止的对话。”历史教学亦是一种对话,是师与生、人与物、现实与历史之间的持续“互探”。史料是历史教学对(试读)...

中小学班主任

2026年第12期