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技术赋能视角下小学语文阅读思维可视化课堂构建-中小学班主任2026年08期

技术赋能视角下小学语文阅读思维可视化课堂构建

作者:李万里 字体:小   中   大

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将小学语文教学划分为三个阶段:第一阶段主要针对1~2年级学生,要求教师以培养学生的阅读兴趣为主,引导学生会“说”;第二阶段针对3~4年级学生,结合学生已具备的基础语言能(试读)...

中小学班主任

2026年第08期