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初中历史跨学科主题学习表现性评价例谈-中小学班主任2026年08期

初中历史跨学科主题学习表现性评价例谈

作者:钟勇强 何财权 字体:小   中   大

编者按

在核心素养导向的基础教育改革向纵深推进中,表现性评价已成为破解传统评价局限、衔接“教—学—评”一体化的关键抓手。新课标强调要注重过程性评价,关注学生在真实情境中的能力表现,而表现性评价正是落实这(试读)...

中小学班主任

2026年第08期