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三维策略破解历史课堂困境: 主题·证据·对话-中小学班主任2026年08期

三维策略破解历史课堂困境: 主题·证据·对话

作者:何娟 字体:小   中   大

《普通高中历史课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)》(以下简称“课程标准”)在课程理念部分明确提出,坚持“以立德树人为历史课程的根本任务”,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观。然而在(试读)...

中小学班主任

2026年第08期