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逆向设计理论视域下高中政治“教—学—评”一体化课堂的构建-教书育人·校长参考2026年01期

逆向设计理论视域下高中政治“教—学—评”一体化课堂的构建

作者:钟瑞姗 字体:      

[摘 要] 逆向设计理论强调理解为先,与高中政治素养导向的学科定位契合。教师需基于逆向设计理论,结合高中政治立德树人、素养导向的学科定位,把握好目标引领、过程贯穿、体验优化的实施原则,从锚定素养目标、设(试读)...

教书育人·校长参考

2026年第01期