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中小学劳动教育课程实施中家长的认知偏差与化解路径-教书育人·校长参考2026年01期

中小学劳动教育课程实施中家长的认知偏差与化解路径

作者:赵云花 字体:      

[摘 要]劳动教育作为立德树人的重要环节,在新时代教育改革中被赋予新的功能定位。然而,课程实施过程中家长的认知偏差成为制约其有效开展的关键因素。部分家长将劳动教育视为与升学无关的“附属课程”,甚至质疑其(试读)...

教书育人·校长参考

2026年第01期