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语文 | 现当代抒情散文的基本阅读方法
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语文 | 新课标视域下“适意”语文教学理念的探索与实践
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语文 | 语文核心素养视角下丝路文化与研学课程的融合
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语文 | 统编初中语文教材中古诗词蕴含的生命教育资源探究
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语文 | 分层剖析 联动实践
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语文 | 初中语文教学中中华优秀传统文化的渗透路径研究
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语文 | 回忆性散文《灯笼》的写作艺术及自读指导论析
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语文 | 浅谈边境地区初中生阅读能力提高策略
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英语 | 基于教、学、评一体化的高中英语读写课教学策略
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英语 | 基于单元整体教学的初中英语作业设计与实施
英语 | 基于单元整体教学的初中英语作业设计与实施
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英语 | “双减”背景下基于SOLO分类理论的初中英语单元作业设计策略
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英语 | 指向核心素养的中学英语信息化教学实践探究
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英语 | 基于英语学习活动观的读后续写所需语法资源及教学案例分析
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政治 | UbD理论视域下高中思想政治课大概念教学设计研究
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政治 | 基于核心素养的初中道德与法治发展性评价作业设计
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政治 | 同中寻异 微处深析
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政治 | 基于生活情境、以大任务为引领的单元整体教学浅探
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政治 | 运用问题链激活高中思想政治课堂生命力的探索
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历史 | 历史典故类成语在初中历史教学中的运用
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历史 | 基于陶行知教育思想的中学历史“三元融合”育人路径研究
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历史 | 历史活动课对高中生唯物史观素养的深度培育
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地理 | 基于ISM法的高中地理教材知识结构比较
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地理 | 基于UbD理论的高中地理逆向教学设计
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地理 | 问题式教学与情境式教学的融合
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地理 | 指向综合思维的初中地理跨学科主题式教学设计
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地理 | PBL教学模式下指向地理学科核心素养培养的研学活动设计
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地理 | 初中地理项目式实践教学设计
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地理 | 人地协调观指引下的初中地理教学实践
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