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基于多元思维的文本细读教学策略-中学语文·中旬2025年07期

基于多元思维的文本细读教学策略

作者:张晓霞 字体:      

《劝学》作为《荀子》中的经典篇章,在高中语文教学中占据重要地位,其丰富的思想内涵和严密的逻辑结构为培养学生的批判性思维、逻辑推理能力和语言表达能力提供了理想的素材。然而,在实际教学过程中,教师往往集中(试读)...

中学语文·中旬

2025年第07期