当前教育中，任务式学习和基础课程之间存在一定程度的割裂。大部分教育研究似乎更侧重于探讨如何在拓展型或研究型课程中运用任务式学习，然而，在现实教育中，基础课程占据了学生大部分学习时间，若强行引入任务式学（试读）...
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