摘 要 从学科大概念的视域切入，探讨《红楼梦》整本书阅读与研讨的教学策略。以“ 《红楼梦》中的花花世界”主题教学为例，通过“花形中析人象”“花章中观结篇”“花音中聆悲题”三个教学活动带领学生自下而上分别提（试读）...
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