摘 要 在初中语文古诗词教学中,比较阅读教学法能帮助学生深入理解古诗词的丰富内涵,感受中华优秀传统文化的魅力。以《木兰诗》与《石壕吏》为例,探讨初中古诗词比较阅读教学策略,通过对比分析两首叙事诗的创作背(试读)...