摘 要 以初中语文学习任务群的设计与优化为研究对象，以“文明与教养”单元为例进行探讨。通过对该单元的分析和研究，提出基于思辨训练的学习任务群设计原则和方法，并对其进行优化。研究结果表明，合理设计和优化学（试读）...
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