摘 要 近30年来，高考仿写分为两个阶段：新课标之前的静态仿写和新课标实施后的动态仿写。本文分析了新课标背景下高考仿写题考查基于真实生活情境、指向解决真实问题、呈现形态丰富多样的三个特点，并提出了加强命题（试读）...
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