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单元教学设计结构化的学理审视与实现路径-中学语文·上旬2024年05期

单元教学设计结构化的学理审视与实现路径

作者:谢泽文 方正 字体:      

摘 要 单元教学设计旨在将教学内容组织成一系列有机结构,并利用有针对性的教学活动来帮助学生更好地理解和掌握知识。本文通过对“结构化”这一概念进行学理审视,结合对相关文献的综述和分析与高中语文名师的教学设(试读)...

中学语文·上旬

2024年第05期