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中学生物学教学中劣构问题的价值、提出及解决-中学生物学2025年02期

中学生物学教学中劣构问题的价值、提出及解决

作者:叶鹏海 郑梅蓉 字体:      

中图分类号:G633.91文献标识码:B

美国建构主义教育心理学家乔纳森(D.H.Jonassen)将问题划分为良构问题和劣构问题两大类。良构问题旨在直接揭示科学概念,通过设定限制条件并提供解决问题的必要原理和规则,呈现出(试读)...

中学生物学

2025年第02期