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例析人工智能驱动的生成式探究学习-中学生物学2025年02期

例析人工智能驱动的生成式探究学习

作者:吴金萍 字体:      

中图分类号:G633.91文献标识码:B

ChatGPT等生成式人工智能(AIGC)的相继出现,为教学带来了新的机遇与挑战。部分学者通过对AIGC进行问答测试,提出对生成式人工智能的使用建议:情境问题的应用需要依靠教师的指导(试读)...

中学生物学

2025年第02期