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贯穿式情境教学在单元整体复习的运用-中学生物学2025年02期

贯穿式情境教学在单元整体复习的运用

作者:李悦 字体:      

中图分类号:G633.91文献标识码:B

在教育理念持续变革的社会背景下,高中生物学课堂教学也在不断地探索和发展。《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》明确指出,教学应更加注重育(试读)...

中学生物学

2025年第02期