班级作为德育工作的主阵地，面对学生的多样性特点，如何将因材施教原则落到实处，破解德育工作中的个性化难题，是班主任面临的重要课题。笔者结合自身班级管理实践中的两个典型案例，探讨因材施教在班级德育中的具体（试读）...
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