当前，初中语文教学正从知识传授向素养培育转型，其价值取向不再局限于初中阶段的语文知识与技能，而是着眼于学生的终身发展。传统单篇课文教学模式已难以满足学生语文核心素养的发展需求。为此，教学应以大单元为突（试读）...
登录
