在初中整本书阅读教学中，思政元素的渗透应当以文本为基础、以教学过程为纽带、以实践活动为落脚点，既要避免脱离文本的空洞说教，又要实现知识学习与价值引导的有机统一。笔者以统编版初中语文七年级下册的《骆驼祥（试读）...
登录
