在核心素养导向的语文教学中，教师如何引导学生超越浅表学习走向深度学习，已成为亟需探索的课题。深度学习不仅关注知识的积累，更注重在真实的语言实践与高阶思维活动中，实现语言能力与思维品质的协同发展。任务作（试读）...
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