思辨性阅读是一种深度的学习方式，强调学生积极主动地思考、分析和判断。在小学语文小古文教学中，教师引入思辨性阅读，有助于打破学生单纯的记忆式阅读模式，能够引导他们深入古文的内部结构、语义表达和思想内涵之（试读）...
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