［摘 要］ 研究者以2024年新高考全国Ⅱ卷的第19题为例，深入分析了该题的（2）（3）两个小问的多种经典解答方法. 每种方法都揭示了其中蕴含的数学思想以及学生必须掌握的数学能力. 通过剖析学生在答题过程中遇（试读）...
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