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结构性问题下借助数学实验的概念教学设计-数学教学通讯·高中版2024年06期

结构性问题下借助数学实验的概念教学设计

作者:张昭君 姜广浩 字体:      

[摘  要] 结构性问题是联结新旧知识的桥梁,能激发学生的探究欲,并助其形成系统化的知识体系.数学实验直观具体,有利于揭示概念本质. 因此,研究者以结构性问题为导向、数学实验为主线,融合直观与逻辑来设计(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第06期