• 简体   /   繁体
核心素养视角下高中数学教材习题与课程标准的一致性研究-数学教学通讯·高中版2024年06期

核心素养视角下高中数学教材习题与课程标准的一致性研究

作者:扈楠 杜宵丰 字体:      

[摘  要] 基于SEC模型,并结合数学学科核心素养相关理论框架,从内容主题和认知水平两个维度对人教A版教材和北师大版教材高中数学教材中的三角函数习题与《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)(简称(试读)...

数学教学通讯·高中版

2024年第06期